„Każdy z nas może zostać ekologiem” czyli nauka postaw ekologicznych w codziennym życiu w nauczaniu przyrody w klasie czwartej”.
Celem głównym innowacji jest rozbudzanie postaw proekologicznych, jakie mogą wykazywać uczniowie dziesięcioletni w swoim codziennym życiu. Rozwijanie świadomości ekologicznej uczniów powinno się przyczynić do świadomego poszanowania przyrody w dalszym ich życiu. Działania odbywają się na wielu płaszczyznach m. in. w formie wycieczek i zajęć w terenie, zajęć warsztatowych z zastosowaniem aktywnych metod pracy, udziału w prezentacjach o tematyce przyrodniczej i ekologicznej.
