W roku szkolnym 2024/2025 klasa 3a bierze udział w VI edycji międzynarodowego projektu edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa. Tematem przewodnim tegorocznej edycji są EMOCJE. Poprzez czytanie, wspólne zadania, zabawę, dzieci zgłębią tajemnice radzenia sobie z emocjami. Projekt doskonale wplata się w kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025 oraz w działania związane z realizacją NPRCz.
Pierwszy moduł uczył jak pielęgnować radość i szczęście. Dzieci zrealizowały go na podsawie lektury „Dzieci z Bullerbyn” A. Lindgren. Po przeczytaniu i omówieniu lektury dzieci zrealizowały trzy zadania:
- wykonały makiety trzech zagród, w których mieszkały dzieci z Bullerbyn,
- stworzyły kapsułę czasu, w której umieścili swoje portrety wraz z opisem kim chcieliby być w przyszłości. Wspólnie ustalono, że kapsuła zostanie otworzona w klasie 8,
- na wzór dzieci z Bullerbyn upiekły i dekorowały pierniczki.
W zadaniu emocjonalnym utworzono Drzewo Emocji oraz pierwszą gałąź radości i szczęścia.
Moduł II dotyczył smutku i złości – emocji, z którymi nie zawsze łatwo można sobie poradzić, a które często towarzyszom dzieciom. Został on zrealizowany na podstawie baśni H. Ch. Andersena „Królowa śniegu”. W ramach tego modułu uczniowie wykonali następujące zadania:
- pracując w grupach wykonali modele miejsc występujących w baśni, a następnie stworzyli scenerię książki, z pięknym, lodowym zamkiem Królowej Śniegu na czele,
- w warsztatowni szkolnej, zaprojektowali i wykonali swoje projekty okładki na omawianą baśń,
- w ostatnim zadaniu dla równowagi emocjonalnej, dzieci układały zagadki w formie zabawnych rymowanek o różnych postaciach z baśni H. Ch. Andersena. Zagadki te zostały wykorzystane podczas Pasowania na Czytelnika uczniów klas pierwszych.
W ramach zadania emocjonalnego powstała kolejna gałąź na Drzewie Emocji, gałąź smutku/złości.
